Das Leistenmodell

In der Qualifikationsphase gibt es keine Klassen mehr. Wer in den Jahrgang 12 wechselt, hat danach keinen festen Klassenraum, keine feste Klassengemeinschaft und keinen Stundenplan, der für alle gleich ist. Stattdessen besucht jede Schülerin und jeder Schüler eine eigene Zusammenstellung von Kursen.

Damit das organisatorisch aufgeht, arbeitet unsere Schule mit Leisten. Diese Seite erklärt, was das bedeutet.

Was eine Leiste ist

Eine Leiste ist ein Zeitfenster, das in der Woche fest liegt. Sie können sich eine Leiste wie eine Schublade im Wochenplan vorstellen: Sie belegt bestimmte Stunden an bestimmten Wochentagen, und in dieser Schublade liegen mehrere Kurse nebeneinander, etwa Biologie, Geschichte und Französisch.

Alle Kurse einer Leiste finden also zur selben Zeit statt. Daraus folgt die eine Regel, die man sich merken muss:

Elf Leisten und wofür sie stehen

Am Gymnasium am Wall gibt es in der Qualifikationsphase elf Leisten, L1 bis L11. Eine Festlegung gilt dabei dauerhaft:

Auf welcher Leiste das Seminarfach liegt, ist nicht für alle Jahrgänge gleich. Sehen Sie im Leistenplan Ihres Jahrgangs nach; dort steht es.

Neben dem Unterricht tragen einzelne Leisten organisatorische Aufgaben: Auf einer Leiste werden Informationen und Formulare verteilt, auf einer anderen läuft das Entschuldigungsverfahren, auf einer dritten wird die Studienfahrt vorbereitet. Welche Leiste welche Aufgabe übernimmt, wechselt von Jahr zu Jahr und unterscheidet sich zwischen den Jahrgängen. Deshalb nennen wir hier bewusst keine Nummern: Die Zuordnung wird auf einer festgelegten Leiste, die zu Schuljahresbeginn bekannt gegeben wird, mitgeteilt.

So entsteht Ihr Stundenplan

Aus dem Leistenmodell ergibt sich der persönliche Stundenplan in drei Schritten:

1. Der Leistenplan zeigt, welche Leiste an welchem Wochentag in welchen Stunden liegt. Er gilt für den gesamten Jahrgang und ändert sich im Schuljahr in der Regel nicht.
2. Die Kurszuteilung hält fest, welche Kurse Sie tatsächlich besuchen. Sie ergibt sich aus Ihrer Fächerwahl und steht auf dem Fachwahlbogen, den Sie am ersten Schultag erhalten.
3. Der individuelle Stundenplan verbindet beides: Er zeigt Fach und Lehrkraft für jede Ihrer Stunden. Die Räume stehen nicht in der Tabelle selbst, sondern in den Fußnoten des Plans.

Sportkurse erscheinen nicht im Stundenplan. Welcher Sportkurs Ihnen zugeteilt wurde, entnehmen Sie dem Fachwahlbogen und suchen die zugehörige Leiste dann im Plan.

Der Klausurplan folgt den Leisten

Auch die Klausuren sind nach Leisten organisiert: Alle Kurse einer Leiste schreiben am selben Tag. Das ist der Grund, warum Klausurtermine zentral gesetzt werden und nicht zwischen einzelnen Kursen verschoben werden können. Für Sie hat es einen praktischen Vorteil, denn Sie schreiben nie zwei Klausuren gleichzeitig. Es hat aber auch einen Nachteil: Wer in mehreren Leisten schreibt, hat mitunter mehrere Klausuren dicht hintereinander. Der Klausurplan wird zu Beginn des Halbjahres veröffentlicht, sodass sich die Vorbereitung planen lässt.

Die ehrliche Konsequenz: Nicht jede Kombination ist möglich

Das Leistenmodell schafft Wahlfreiheit, aber es schafft sie nicht grenzenlos. Es gibt an unserer Schule nur drei Leisten mit Kursen auf erhöhtem Anforderungsniveau. Alle Fächer, die auf erhöhtem Niveau angeboten werden, müssen sich auf diese drei Zeitfenster verteilen. Liegen zwei Wunschfächer auf derselben eA-Leiste, ist die Kombination nicht wählbar, unabhängig davon, ob sie fachlich sinnvoll wäre.

Hinzu kommt: Wird ein Kurs nur von sehr wenigen Schülerinnen und Schülern angewählt, kann er unter Umständen nicht eingerichtet werden.

Die enge eA-Struktur hat noch eine weitere Folge, die vor allem den sportlichen Schwerpunkt betrifft: Wer im ersten Jahr der Qualifikationsphase sportunfähig wird, kann nicht einfach in ein anderes eA-Fach wechseln, sondern muss das Schuljahr wiederholen. Näheres dazu auf der Seite Sport in der Oberstufe.

Stand dieser Seite: August 2026